Les ODD au service de l’environnement
L’action
Le Club développement durable s’investit dans de nombreux projets à travers des actions croisant les objectifs de développement durable (ODD). En matière d’alimentation et de gaspillage, les élèves ont construit un gachimètre à pain et l’on installé au réfectoire. Pour une diffusion sur différentes plateformes du collège mais aussi de la ville, une vidéothèque (récupération du pain et déchets alimentaires) sera réalisée en collaboration avec les professeurs et les équipes de cuisine du collège. Un affichage au réfectoire est déjà en production pour sensibiliser les élèves. La construction et l’installation d’un poulailler pédagogique en bois recyclé complétera cet item. Le recyclage non alimentaire est aussi à l’honneur avec une collecte de bouchons, cartouches d’encres et de fournitures destinées quant à elles à une école tanzanienne dont le collège est partenaire. Pour nourrir leur culture du DD, les éco-délégués participeront à des conférences, Master class, faisant intervenir des experts tel que Jacques EXBALIN ou encore Valérie Masson- Delmotte, paléo climatologue et membre du Giec (Master class de septembre 2020 : « Mon engagement pour le développement durable »). Le « Jardin et Ruche » s’organise autour de la construction et l'installation d'une ruche pédagogique en matériaux de récupération. Après une étude du sol, un comptage des abeilles sera effectué afin de déterminer les préférences et les périodes de pollinisation. A l’issue de cette observation la ruche sera introduite au sein du Jardin-Potager. Le projet pédagogique va évoluer et s’affiner au cours du temps, compte tenu des découvertes de nouvelles applications pédagogiques à notre jardin et à notre ruche. Enfin, un travail sur le thème du micro-entreprenariat sera mené avec l’intervention d’un apiculteur partenaire pour montrer aux élèves comment intégrer les problématiques du développement durable au sein d’une entreprise.
Le groupe
Les 40 éco-délégués, les personnels du collège ainsi que les parents d'élèves sont mobilisés pour récupérer du matériel de construction (bois de palettes, plexi glace) utile à la réalisation de ces projets (gachimètre, poulailler et ruchers).
Les bénéfices en matière
… d’environnement et de cadre de vie
Découvrir et comprendre la vie des abeilles et ses effets sur l’environnement, prendre conscience de l’équilibre fragile et essentielle qui relie les végétaux et les insectes pollinisateurs, comprendre les enjeux, connaissances sur le savoir-faire de l’apiculteur et la conduite d’un rucher pour expérimenter l’apiculture.
… de consommation responsable
Sensibilisation au réemploi et à la consommation responsable – lutte contre le gaspillage alimentaire, prévention des déchets par leur valorisation (réemploi, recyclage).
… de vivre ensemble
Favorise les échanges et liens entre les élèves. Fédère à travers des actions collectives menées en faveur du développement durable.
Les résultats attendus
Prise de conscience collective avec pour conséquence la baisse du gaspillage alimentaire. Cette baisse pourra se mesurer tout simplement sur la balance. L’objectif est de transposer les comportements adoptés à l'école, à la maison et ainsi construire des citoyens conscients des enjeux de demain. Jumelage avec une école tanzanienne. Contribue à la fraternité inter-peuples.
Des conseils pour réaliser cette action
Se lancer ! les enfants sont très demandeurs et s'investissent avec enthousiaste.
